Durante el curso 2025-2026, Esment Infància ha desarrollado la primera edición del proyecto Impulsando Comunidades Educativas Inclusivas, una iniciativa orientada a promover el bienestar, la participación y la inclusión educativa del alumnado con discapacidad o necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de trastornos del neurodesarrollo. La intervención se ha llevado a cabo en diferentes centros educativos de Mallorca, acompañando a alumnado, familias y profesionales en la construcción de entornos más inclusivos, accesibles y emocionalmente seguros.
A lo largo del curso, el equipo de Esment ha trabajado conjuntamente con docentes, orientadores y familias para identificar necesidades, eliminar barreras y generar oportunidades reales de participación para todos los niños y niñas. El proyecto ha combinado la evaluación funcional del alumnado, el asesoramiento técnico a los centros educativos, la formación especializada del profesorado, el acompañamiento en el aula y la orientación a las familias, siempre desde una perspectiva centrada en la persona y en los contextos donde se desarrolla la vida cotidiana del alumnado.
Las actuaciones desarrolladas han permitido fortalecer las capacidades de las comunidades educativas para dar respuesta a la diversidad, incorporando estrategias inclusivas, apoyos visuales, medidas de accesibilidad cognitiva y herramientas para favorecer la participación, el aprendizaje y el bienestar emocional de los estudiantes.
Uno de los principales aprendizajes de esta primera edición ha sido constatar que la inclusión educativa solo es posible cuando escuela, familia y comunidad trabajan de manera coordinada. El acompañamiento realizado ha contribuido a consolidar prácticas inclusivas sostenibles y a generar cambios que permanecerán más allá de la duración del proyecto.
Las valoraciones recogidas al finalizar la intervención reflejan una elevada satisfacción por parte de los profesionales, los centros educativos y las familias participantes, que destacan especialmente la cercanía del acompañamiento, la utilidad de las estrategias compartidas y el impacto positivo observado en la participación y el bienestar del alumnado.
Desde Esment queremos agradecer la implicación y compromiso de los centros educativos, docentes, orientadores, familias y alumnado que han formado parte de esta iniciativa. Gracias a su colaboración ha sido posible avanzar hacia modelos educativos más inclusivos y capaces de responder a la diversidad presente en las aulas.
Asimismo, agradecemos especialmente el apoyo de la Fundación ONCE y la cofinanciación del Fondo Social Europeo Plus (FSE+), cuya apuesta por la inclusión, la igualdad de oportunidades y el fortalecimiento de los apoyos educativos ha hecho posible el desarrollo de este proyecto. Su compromiso contribuye a generar oportunidades reales para que todos los niños y niñas puedan participar plenamente en su entorno educativo y desarrollar su máximo potencial.
Cerramos esta primera edición con la convicción de que seguir impulsando comunidades educativas inclusivas es una inversión en el presente y el futuro de nuestra sociedad. Porque cuando la escuela es capaz de dar respuesta a la diversidad, todos los alumnos y alumnas aprenden, participan y crecen juntos.
